Método de avaliação emocional para as escolas

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  • Create Date 10/07/2020

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Como utilizar:

No fim de cada período letivo, ou quando sentir necessidade, o professor (a) pode reunir a turma para um momento de auto e de heteroavaliação.

Cada aluno irá autoavaliar-se numa escala de 1 a 5 (1-insuficiente, 2-suficiente, 3-bom, 4-muito bom e 5-excelente), relativamente a cada um dos pilares de ética trabalhados ao longo do período.

O professor também comunicará a sua avaliação e após o preenchimento da grelha, poder-se-á fazer a média e chegar a uma avaliação das competências socioemocionais de cada aluno e da turma. Assim será possível analisar o que é preciso continuar a trabalhar individualmente com cada aluno e em conjunto com toda a turma.